此时，正在学校的夏欣欣开始了她的辅修课程之旅。
对于夏欣欣这种学霸来说，只是学习专业知识怎么够呢，她需要学习一些其他的知识来丰富她的精神世界。
夏欣欣早早地到了教室，等着老师的到来。
终于，上课铃声响了。
一位戴着眼镜的文质彬彬的中年男老师走进了教室，来到了讲台。
简单的自我介绍后便言归正传讲起了上课的内容。
“同学们，这节课我们要学习的是“踢猫效应”。
什么是踢猫效应呢，简单的说就是：人的不满情绪和糟糕心情，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递。
由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最弱小的那一个元素，则成为最终的受害者。
一般而言，人的情绪会受到环境以及一些偶然因素的影响，当一个人的情绪变坏时，潜意识会驱使他选择下属或无法还击的弱者发泄。
受到上司或者强者情绪攻击的人又回去寻找自己的出气筒。
这样就会形成一条清晰的愤怒传递链条，最终的承受者，即“猫”，是最弱小的群体，也是受气最多的群体，因为也许会有多个渠道的怒气传递到他这里来。
其背景原因：
某公司董事长为了重整公司一切事务，许诺自己将早到晚回。
事出突然，有一次，他看报看得太入迷以至忘了时间，为了不迟到，他在公路上超速驾驶，结果被警察开了罚单，最后还是误了时间。
这位老董愤怒之极，回到办公室时，为了转移别人的主意，他将销售经理叫到办公室训斥一番。
销售经理挨训之后，气急败坏地走出老董办公室，将秘书叫到自己的办公室并对他挑剔一番。
秘书无缘无故被人挑剔，自然是一肚子气，就故意找接线员的茬。
接线员无可奈何垂头丧气何地回到家，对着自己的儿子大发雷霆。
儿子莫名其妙地被父亲痛斥之后，也很恼火，便将自己家里的猫狠狠地踢了一脚。
生活中类似“踢猫效应”的现象时有发生。现代社会中。工作与生活的压力越来越大，竞争越来越激烈。
这种紧张很容易导致人们情绪的不稳定，一点不如意就会使自己烦恼、愤怒起来，如果不能及时调整这种消极因素带给自己的负面影响，就会身不由已地加入到“踢猫”的队伍当中——被别人“踢”和去“踢”别人。
生活中，每一个人不可能永远不犯错误。
犯了错误之后有人能及时地提出批评意见，这是犯错误者的福气。
如果没有人及时地提出来，我们也许就不知道自己犯了错误。
因此，就会在错误的道路上越走越远，甚至毁了自己的一切。
一个人能接受批评，就能从善如流，少犯错误；如果善听批评，就能做到虚怀若谷，工作、学习、生活中就能少走弯路，少犯错误。
我们应该记住，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。批评虽然让我们一时生气，但只要我们能冷静下来思考，就可以看到自己的不足，从而在批……”
老师的讲课还在继续，而夏欣欣的思绪却已经飘远……
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